Guía académica [ES]

CONTENIDOS GENERALES

A través del programa teórico-práctico se realiza un recorrido por los principales núcleos teóricos y metodológicos que a lo largo de la historia han conformado la investigación en Psicología del pensamiento. El desarrollo temático y práctico refleja los principales problemas y aportaciones psicológicas (representación, categorización, comprensión, razonamiento y solución de problemas), abordados desde diversos enfoques y tratamientos, situando al pensamiento en la complejidad del sistema cognitivo a partir de los análisis actuales de la Psicología cognitiva.
I PENSAMIENTO: EVOLUCIÓN Y CONSTRUCCIÓN
1-Introducción a la Psicología del Pensamiento. Actividad Psicológica, conocimiento y procesos cognitivos. Factores que influyen en la cognición, perspectiva bio-psico-social: la evolución del pensamiento; motivación, emoción y pensamiento; pensamiento, sujeto y cultura.
2- Aproximación histórica al estudio del pensamiento. Enfoques teóricos clásicos: estructuralismo, gestalt y conductismo. Perspectiva cognitiva: el procesamiento de información. Modelos actuales: metacognición y teoría de la mente.
3- Pensamiento y construcción del conocimiento. Pensamiento y desarrollo cognitivo: la perspectiva de Piaget y su evolución. Pensamiento y Lenguaje: la aportación de Vygotsky. Pensamiento y acción: J. Bruner y las modalidades del pensamiento.
II.REPRESENTACIÓN
4- Representación mental. Las imágenes. Funcionalidad cognitiva. Posiciones teóricas. La hipótesis dual. El estudio de la imagen. Los Mapas cognitivos. Representación y Conocimiento espacial. Evolución histórica. Análisis del concepto: la metáfora del mapa. Propiedades generales de los mapas cognitivos. Los formatos de la mente: evolución histórica de los modelos de representación. La polémica en torno a las representaciones mentales: imagen versus proposición.
5-Conceptos y categorías. Funcionalidad de la categorización humana. Determinantes de la categorización. Representaciones conceptuales. El estudio de los conceptos: La perspectiva clásica. Modelos actuales: la concepción prototípica. Estructura de las categorías. Principios de la categorización. Categorías básicas, tipicidad y prototipos. Organización y Similitud. Similitud no literal: Metáfora y cognición. Funcionalidad de la metáfora.
6- Esquemas cognitivos. Características de los esquemas. Funcionalidad: comprensión, memoria, acción e identidad. Marcos. Guiones. Esquemas sociales: Autoesquemas y esquema de género.

III RAZONAMIENTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
7- Razonamiento humano. Evolución de su estudio. Perspectivas actuales: enfoque componencial, reglas, esquemas y heurísticos. Los modelos mentales. Razonamiento informal o cotidiano. Perspectivas teóricas.
8-Razonamiento deductivo. El silogismo categorial. Errores en tareas de razonamiento silogístico. Razonamiento Condicional. Las tareas de selección de Wason. El razonamiento contrafáctico. Mecanismos y determinantes.
9-Razonamiento Inductivo. Predicción y probabilidad: estadísticos y heurísticos. Representatividad. Accesibilidad. Ajuste y Anclaje. Correlación ilusoria. Probabilidad y optimismo no realista. Causalidad y sesgos en el análisis causal.
10- Resolución de problemas. Fases en la resolución de problemas. Tipos de problemas: de transformación, de inducción de estructuras y de ordenación. Problemas sociales. Toma de decisiones. Pensamiento creativo. Pensamiento convergente y divergente. Enfoques teóricos y evolución de los estudios sobre creatividad. La perspectiva del procesamiento de la información.
Programa Prácticas
El desarrollo de las clases girará en torno a la aplicación práctica de algunos de los núcleos conceptuales fundamentales en la investigación de la Psicología del pensamiento.
Práctica 1ª:Categorías, conceptos y tipicidad.
Práctica 2ª:Tareas de Selección
Práctica 3ª:Heurísticos
Práctica 4ª:Razonamiento contrafáctico
Práctica 5ª:Pensamientos deformados
Fechas: el calendario de realización se indicará en las clases de teoría