Metodologia

L'estudi de la Psicologia del Pensament té una destacada rellevància per a l'adequada formació del professional i constituïx la base que permet comprendre els processos bàsics superiors que estan a la base en la resta de disciplines. Per a proporcionar a l'alumnat esta informació, a l'hora d'impartir l'assignatura, a més d'acudir necessàriament a aspectes teòrics es presentaran de manera constant a l'alumne situacions pràctiques tant fictícies com reals per al seu anàlisi i discussió. Com a conseqüència, a l'hora d'avaluar els coneixements de l'alumnat es plantejaran qüestions tant teòriques com pràctiques a través de les quals puga mostrar la seua competència i coneixement de l'assignatura.
Les activitats formatives dels alumnes es desenvolupen a través de:
-La pàgina web http://www.uv.és/~mmartivi/ en la secció de DOCÈNCIA o de l'Aula Virtual.
En la pàgina s'inclouen els materials didàctics de cada tema del curs,
lectures, documents mp3 i vídeo, enllaços d’interès i altres continguts
acadèmics relacionats amb l'assignatura i altres materials de suport.
- Portafulls de l'alumne.
- Grups de treball.
- Tutoria electrònica, per mitjà de correu electrònic amb els professors.
- Tutoria presencial en el Departament de Psicologia Bàsica.
-Lectura crítica de textos i visionat de vídeos formatius; amb
possibilitat de realització d'exercicis d'autoavaluació.
-Realització d'un treball monogràfic dirigit pel professor (opcional). El treball consistirà en l'elaboració d'un breu treball on s'apliquen els coneixements que s'adquiriran en l'assignatura. L'extensió aproximada és d'una s 20 pàgines i seguirà el format de la 5a edició del Manual de l'American Psychological Association. L'alumnat que desitge realitzar el treball haurà de comunicar-ho al professor la primera setmana de classe. El treball final haurà d'entregar-se en format paper abans de falles.
Activitats i recomanacions
Les següents activitats faciliten l'adquisició dels objectius del curs:
1. La formació de l'alumne amb la docència impartida en les classes presencials i la
consulta i seguiment de la pàgina web docent del professor i de l'Aula Virtual de la Universitat de València.
2. El treball diari en casa és una part essencial per a poder participar en les qüestions plantejades en classe, seminaris o altres activitats complementàries.
3. L'elaboració dels treballs que es proposen setmanalment en classe. Els retards en el compliment de les tasques acadèmiques dificulten l'avanç de l'alumne atés que cada contingut se sustenta en els conceptes anteriors.
4. L'assistència a classe i el seguiment continu dels continguts de l'assignatura són dos variables estretament relacionades amb la superació reeixida de l'assignatura.
5. La lectura i anàlisi de treballs o articles d'investigació recomanats.
6. L'elaboració d'un projecte docent sobre un tema de l'assignatura (treball opcional).
7. El material bàsic de la docència del professor Manuel Martí Vilar es troba en l'adreça http://www.uv.és/~mmartivi/
8. Qualsevol qüestió pot ser remesa directament al professor utilitzant el correu
electrònic dirigit a l’adreça dea professor Manuel Martí i Vilar
Manuel.Marti-Vilar@uv.és sent necessari que conste la identificació amb les dades personals completes del remitent (Cognoms i Nom de l'alumne).
Normes generals
1. L'examen de l'assignatura es realitzarà en la convocatòria oficial d'exàmens.
2. La data, hora i lloc de l'examen de l'assignatura es faran públiques amb la deguda antelació per l'organisme pertinent.
3. Per la presentació de treballs i activitats proposades pel professor, un alumne podrà obtindre un increment de fins a un punt sobre la nota de l'examen, sempre que se supere el 5 en tal examen.
L'elaboració del treball monogràfic dirigit pel professor pot aconseguir una nota de fins a un punt.
4. Tot alumne haurà de presentar en els exàmens tant el carnet de Facultat com el D.N.I..
5. La presentació d'un alumne a un examen comportarà obligatòriament la seua qualificació.