OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

El objetivo prioritario de la asignatura es que el alumno comprenda y aplique los diferentes métodos de  investigación  en  Psicología,  incluyendo  los  procedimientos  de  formulación  y  contrastación  de hipótesis mediante diferentes diseños de investigación, análisis de datos e interpretación adecuada de los resultados.

Los objetivos específicos incluyen que el alumno llegue a:

1. Conocer los diferentes métodos de investigación utilizados por los psicólogos:

• Distinguir la naturaleza de  los  métodos de  investigación que permiten inferencias causales de aquellos que no las posibilitan.
• Describir  adecuadamente  cómo  diferentes  diseños  de  investigación  abordan  diferentes cuestiones e hipótesis.
• Formular las ventajas y limitaciones de los diversos tipos de diseños de investigación.

2. Evaluar críticamente la calidad de las evidencias derivadas de la investigación psicológica:

• Aplicar los  principios de la  validez  en  el diseño de investigación, analizando la  validez y  las limitaciones  de los  enunciados  psicológicos  que  han sido contrastados,  o sean susceptibles  de contrastación, con el métodos de investigación adecuado.
• Evaluar la validez de las conclusiones presentadas en los informes de investigación.

3. Diseñar y ejecutar estudios que permitan resolver las cuestiones de investigación planteadas con el método  de  investigación  más  apropiado,  justificando  teóricamente  un  trabajo  de  investigación, especificando  los  objetivos  e  hipótesis,  analizando  e  interpretando  los  resultados,  y  discutiéndolos correctamente:

• Utilizar las bases de datos más relevantes que permitan localizar la investigación previa.
• Formular hipótesis de  investigación  contrastables, basadas en  la definición operacional de las variables.
• Utilizar medidas fiables y válidas de las variables de interés.
• Seleccionar y aplicar  el  método de investigación  apropiado  para maximimizar la validez  del diseño de investigación y reducir la plausibilidad de explicaciones alternativas.
• Recoger  y  analizar  los  datos  con  las  técnicas  estadísticas  más  apropiadas en  función de  las diferentes cuestiones de investigación e hipótesis planteadas.
• Interpretar adecuadamente los resultados estadísticos del diseño de investigación.

4.  Redactar  el  informe  de  investigación  siguiendo  la  normativa  estándar  de  comunicación  científica (Manual de Publicación de la American Psychological Association (2001), edición quinta).

5.  Generalizar  las  conclusiones  de  la  investigación  adecuadamente  en  función  del  método  de investigación aplicado 

Conseguir  estos  objetivos  permitirá que  el alumno  alcance a  final  del  curso la  capacidad de diseñar, ejecutar  y  evaluar  críticamente  investigaciones  en  Psicología.  Para  conseguir  estos  objetivos  es necesario que el alumno posea, comprenda  y domine los conocimientos recogidos en el temario de la asignatura  (planificación,  métodos  de  investigación,  comprobación  estadistica  de  modelos,  error  de estimación, potencia de la prueba, control de variables, tamaño del efecto, diseños …).

Competencias transversales/genéricas

•  Pensamiento crítico y creativo, con  capacidad de indagar  y adoptar un enfoque científico  y ético.
•  Capacidad de análisis crítico y síntesis.
•  Capacidad e interés por el aprendizaje autónomo.
•  Saber contribuir al trabajo en equipo.

Competencias específicas: Cognitivas (saber)

•  Conocer la metodología y terminología propia de la Ciencia.
•  Capacidad para delimitar el problema de investigación y buscar la información relevante.
•  Comprender y valorar críticamente  las  producciones científicas  que sustentan  el  desarrollo profesional de la Psicología.
•  Capacidad para establecer y contrastar hipótesis de investigación.
•  Conocer las características de los diferentes métodos de investigación.
•  Aplicar  los  diseños  de  investigación  más  apropiados  que  garanticen  la  validez  de  los resultados.
•  Recoger, analizar e interpretar los datos de una investigación científica.
•  Conocer y saber utilizar algún programa estadístico de uso habitual en Psicología.
•  Capacidad para interpretar los resultados y generalizarlos.
•  Capacidad de comunicar los hallazgos.

Competencias específicas: Procedimentales/Instrumentales (saber hacer)

•  Saber comunicar los resultados de una investigación científica.
•  Buscar y utilizar las fuentes de información y documentación en el ámbito psicológico.
•  Utilizar los programas estadísticos empleados en el análisis de datos.

Competencias específicas: Actitudinales (ser)

•  Interés por el aprendizaje, la puesta al día y la formación continua.
•  Saber contribuir al trabajo en equipo.
•  Tener la capacidad de discutir y valorar el propio trabajo.
•  Fomentar una actitud positiva hacia la Ciencia y la investigación científica.
•  Desarrollar un compromiso y sentido ético en la investigación científica.